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幼兒園小班下學期數學教案《認識1和許多》含反思

時間:2021-04-09字體大?。?em class="fontsize">A-A+

《小班下學期數學教案《認識1和許多》含反思》這是優秀的小班數學教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助,快來看看小班下學期數學教案《認識1和許多》含反思!

幼兒園小班下學期數學教案《認識1和許多》含反思

  活動準備:
  1、池塘里有一條大魚、許多條小魚,一只鴨媽媽、許多只小鴨,一只青蛙、許多小蝌蚪。
  2、大樹一棵,多個蘋果。草地一片,多朵小花、一只蝴蝶。
  3、兔媽媽頭飾1個,小兔頭飾若干、蘿卜若干、筐子一個。
  4、小兔跳、樹上許多紅蘋果音樂磁帶。
活動過程:
  一、談話引出課題
 ?。ń處煷黝^飾做兔媽媽,幼兒戴頭飾做小白兔)
  師:今天天氣真好,你們想出去郊游嗎?放音樂《郊游》,邊聽音樂做律動進入活動室。
 ?。ńo孩子提供一種輕松的活動氛圍,以游戲形式,使幼兒能容易進入角色。)
二、引導幼兒初步認識1和許多。
  寶貝們,看咱們到了什么地方啦。引導幼兒說出這是什么地方?(池塘)
  你們仔細觀察,看到什么?
  有多少只大鴨子?(1只)
  有多少只小鴨子?(許多只)
  有幾條大魚?(1條)幾條小魚?(許多條)
  你們真棒,每個幼兒都發現了這么多秘密。
  繼續啟發幼兒進行觀察,想一想池塘還有什么東西可以用一個和許多來表示。讓幼兒完整的說出什么有一個,什么有許多。
 ?。ㄐ“嘤變旱乃季S以具體形象思維為主,為幼兒創設直觀的形象,使幼兒能用完整的語言表達出來。同時給于孩子肯定、及時的表揚。)
  鴨子、小魚、小青蛙、小蝌蚪他們在水里游來游去真好玩呀,讓我們去看看前面還有什么好玩的地方。
三、繼續出發來到果園。
  小朋友你們看,這是什么?引導幼兒觀察并且說出一棵樹上有許多個蘋果。
  動手操作:讓每個幼兒都摘一個蘋果,然后再放到筐子里。樹上有許多蘋果,現在每個小朋友都有一個蘋果。把許多可以分成一個一個,一個一個合起來是許多。(播放樹上許多紅蘋果的音樂磁帶)
 ?。ㄓH自體驗、親身感受1和許多之間的關系。)
四、從生活中尋找數學。
  小朋友想一想、找一找我們自己身上或活動室內,哪些物體只有一個,哪些物體有許多。
  例如:我們班有一位教師和許多幼兒。我有一張嘴有許多顆牙齒、我有一個頭許多根頭發-----
 ?。ㄊ褂變耗馨阉鶎W知識運用到生活實際中,體會生活處處離不開數學。)
五、拓展延伸:
  小兔子們,今天快樂嗎?媽媽也為你們高興。你們知道一個一個合起來成了許多,許多個可以分成一個一個,你們真能干,回家的時候找找你家里什么東西是1個,什么東西有許多。
 教學反思:
  老師在課前首先吃透教材,根據幼兒年齡特點來設計教學方法,課后還要善于認真反思,找出不足,進行完善,提高教學水平。在小班數學《認識“1”和“許多”》的教學中,我根據小班幼兒生活經驗不豐富,參與活動時的注意力容易分散的特點,在教學活動中采用讓幼兒直接參與的情景教學方法,讓幼兒在有趣、直觀、形象的情景中,始終以角色身份參與游戲。既符合小班幼兒好動的特點,又吸引了幼兒的注意力,讓幼兒在有趣的游戲中體驗并感知了“1”和“許多”,引起幼兒對數的好奇和探索興趣,從而達到教學目標。
  對教材的反思 認識“1”和“許多”是幼兒認識數活動的開始,比較適合于3歲左右的孩子。根據他們年齡小、好玩、好游戲、有意注意時間短的身心特點,我設計了認知活動“1”和“許多”。只學習“1”和“許多”相對低年齡段孩子而言較抽象和枯燥。但伴隨著游戲活動,就會讓幼兒在玩中學,在學中玩.既可以滿足幼兒游戲和好動的需要,又能很好地完成數學教育目標。根據這一指導思想,我選擇了小班幼兒學習區別“1”和“許多”的教材,通過游戲教學法、情景設置等手段開展了此次活動。在活動中始終圍繞目標開展活動,幫助幼兒初步理解“l”和“許多”之間的關系。

小班下學期數學教案《認識1和許多》含反思這篇文章共4457字。

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