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幼兒園中班語言公開課教案《救生圈扔給誰》含反思

時間:2021-04-05字體大?。?em class="fontsize">A-A+

《中班語言公開課教案《救生圈扔給誰》含反思》這是優秀的中班語言教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助,快來看看中班語言公開課教案《救生圈扔給誰》含反思!

幼兒園中班語言公開課教案《救生圈扔給誰》含反思

  幼兒園中班語言活動教案:救生圈扔給誰
教師:快思
一、活動目標
(一)認知目標
通過熟悉小熊處理"救生圈扔給誰"這一問題,發展幼兒思維的發散性、靈活性、批判性。教育幼兒乘船時不能吵鬧,加強幼兒安全意識教育,培養自我保護能力。
(二)情感目標
啟發幼兒的好奇心,培養幼兒的社會交往能力,增強責任感。
(三)人格目標
鼓勵幼兒大膽創新,追求新穎和獨特,提高解決問題的能力。
二、活動準備
(一)物質準備
1.小豬、小狗、小貓、小鴨、小雞、小熊圖片和兩個救生圈及頭飾各一。
2.實物投影機。
(二)知識經驗準備
1.了解會游泳的動物。
2.了解一些安全知識。
三、活動過程
(一)圖片導人法,引起幼兒聽故事的興趣。
1.教師逐一出示各小動物圖片(利用實物投影機),讓幼兒認識小動物名稱。
2.讓幼兒邊觀看故事圖片邊聽故事。(小動物們今天要乘船去哪里?它們發生了什么事?請小朋友們聽故事)
提問:故事中有哪些小動物?它們坐上小船后,發生了什么事?
(二)教師再講述一遍故事,讓幼兒熟悉故事情節、角色及內容。
提問:小熊為什么把救生圈給了小貓和小雞?這樣做對嗎?為什么小熊不把救生圈拋給小鴨、小狗和小豬呢?你能再說出一些會游泳的動物嗎?請幼兒結合生活經驗,大膽想并說出會游泳的動物名稱,如:大白鵝、烏龜、鱷魚等。復習動物名稱與特征。
(三)請幼兒扮演故事中角色,進行情境表演。要求幼兒學說一句話:
"快把救生圈給我吧!"也可以創造性地進行情境表演,說一句自己想說的話。
(四)鼓勵大膽表演的幼兒。小結:教育幼兒乘船時不能吵鬧,要注意安全。
四、各領域滲透
1.社會:教育幼兒遇到困難互相幫助,動腦筋想辦法。
2.科學:通過故事讓幼兒了解各小動物的特征與名稱。
五、生活中滲透教育幼兒乘船、乘車時不能吵鬧、亂跑,要注意安全。
六、環境中滲透提供各種小動物圖片,讓幼兒找出會游泳的小動物,說出名稱。
七、家庭中滲透
1.要求家長向幼兒介紹一些會游泳的小動物,介紹其生活習性,豐富幼兒有關動物的知識。
2.教育幼兒注意安全,遇到問題善于思考,勇于想辦法解決。
八、活動評價。
教學反思:
  通過本課學習在今后教學中師生互動環節要再詳細。在具體。在兒童化一些。

中班語言公開課教案《救生圈扔給誰》含反思這篇文章共2613字。

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