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幼兒園大班游戲教學活動教案與反思《小手變變變》

時間:2021-04-07字體大?。?em class="fontsize">A-A+

《大班游戲教學活動教案與反思《小手變變變》》這是優秀的大班游戲教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助,快來看看大班游戲教學活動教案與反思《小手變變變》!

幼兒園大班游戲教學活動教案與反思《小手變變變》

 設計背景:冬天到了,小朋友都戴上了各種各樣漂亮的手套,小手變美了。
活動目標:根據手形的變化聯想各種事物,并嘗試。用自己的小手變成各種生動的圖案,發動幼兒想象力和創造力,鼓勵幼兒大膽想象和嘗試。
教學重點、難點:
  重點:培養親自動手;
  難點:伸出手去,想象變成各種圖形。
活動準備:手電筒
活動過程:
  欣賞:
  1、教師把窗簾拉上,請一名幼兒打開手電筒照到墻上,老師伸手做手影游戲,引導幼兒欣賞。例如:狗、孔雀等。
  2、引導學生伸出自己的手到窗簾處變出自己想變的事物。
  引導:老師邊夸獎邊拿出自己畫的范畫(頭朝不同方向的鳥)讓學生欣賞后貼在小黑板上。師:這些畫的輪廓像什么?生:小鳥。師:小朋友真厲害發現了秘密,讓老師來教你們用小手變“小鳥”吧。
  講解示范:
  1、老師伸出手指著大拇指說:“把大姆指當小鳥的頭”,并在輪廓里畫上眼睛和尖尖的。指著其余四個指頭說:“這當小鳥的身子”,邊說邊用粉筆在黑板上描下來。
  2、再涂上顏色。
  問:還能不能多畫幾只鳥?生:……師邊說邊畫了兩只頭朝不同方向的鳥。問:可不可以給這兩只鳥涂上不同的顏色?生:可以。師讓學生挑選自己喜歡的顏色讓老師幫著給鳥涂上。師:這幾只鳥美麗嗎?生……
  動手創作:指導幼兒擺好要畫的手形,用筆從最外邊的手指開始,仔細沿著手指的形狀走,一直畫到最后一個手指(著重找出姆指),師:拇指上畫鳥的什么?生:頭。并指導幼兒添畫進行裝飾。
  作品展覽:讓幼兒把自己的畫展示給大家看。師進行評價。
教學反思
  1、活動過程的反思:
 ?。?)大部分幼兒都能動手畫,很感興趣,剛畫時四個小指頭個別的合并畫了,個別的在畫好輪廓后把眼睛、嘴錯畫在小指上了。
 ?。?)教師在講小鳥的頭時,還要強調以不同的方向進行變換,讓學生看出各種姿態的小鳥。
 ?。?)教師在要求畫不同方向飛來的小鳥時,幼兒有一定的難度,教師用手在黑板上擺放不同方向飛來的小鳥,幼兒很快就接受了。
  2、活動效果的評價:引入還是很好的,師在講畫鳥頭朝不同方向時不夠靈活。
  3、我重新上這課時,會在范畫上精心設計,引導上多下功夫,讓學生自己去體會鳥不同姿態的美。

大班游戲教學活動教案與反思《小手變變變》這篇文章共2734字。

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