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大班主題教案《插柳》含反思

時間:2020-02-16字體大?。?em class="fontsize">A-A+

大班主題教案《插柳》含反思適用于大班的主題教學活動當中,讓幼兒通過插柳活動,培養幼兒愛勞動的習慣,讓幼兒了解,插柳是黃河口一帶清明節期間的一種習俗,并知道其由來,讓幼兒理解插柳的意義,懂得植樹造林的好處,快來看看幼兒園大班主題《插柳》含反思教案吧。

大班主題教案《插柳》含反思

  活動目的:
  1、讓幼兒了解,插柳是黃河口一帶清明節期間的一種習俗,并知道其由來。
  2、通過插柳活動,培養幼兒愛勞動的習慣。
  3、讓幼兒理解插柳的意義,懂得植樹造林的好處。
  4、讓幼兒了解春天的由來,感受春天歡樂的氣氛,一起歡度。
  5、愿意參加活動,感受春天的快樂。

  活動準備:
  柳枝若干,小鐵鏟、小水桶的數量各為幼兒人數的一半、小面包車一輛。

  活動過程:
  1、教師介紹清明節插柳的習俗。
 ?、賳l提問:“清明時節,草青樹綠,黃河口一帶的人們有一種習俗即折柳枝,這是為什么?”(人們要插柳)
 ?、诮處煟?ldquo;小朋友知道嗎,人們為什么要在清明節插柳?”介紹插柳習俗的來歷:晉文公在清明節的第二天,到大臣介之推墳前祭奠時,發現與介之推同時被燒死的柳樹復活了,晉文公便掐下柳枝插在了頭上,他的群臣也仿效晉文公掐戴柳枝。另外還有一種民謠說:“清明不插柳,死了變黃狗。”
  2、向幼兒講解插柳的意義,激發幼兒動手插柳的興趣。
 ?、俨辶梢凿秩竟澣盏臍夥?,增添節日樂趣。
 ?、诓辶梢跃G化周圍的環境,每到柳枝展綠的時候,它便告訴小朋友們春天已來到了。
  3、組織幼兒在院子周圍進行插柳活動。
 ?、僖螅核膫€小朋友一組,其中一人用小桶提水,兩人用小鐵鏟松土,一人拿柳枝。四人要團結協作,看哪一組插得好又快。
 ?、诜椒ǎ合扔眯¤F鏟松好土,然后澆水,最后插柳枝。
 ?、塾變簞邮植辶?,教師巡回指導。如:松土時可找個松軟的地方,松的土要稍深點,以免柳枝歪斜不牢固;澆水不能太多。
 ?、芰Σ逋旰?,教師組織幼兒將工具放好,然后小結活動的情況,表揚不怕臟、不怕累的幼兒及團結協作好的小組。

  活動反思:
  要符合兒童的年齡特征,這是新課標中明確規定的,所以在這一課的教學中,我根據低年級學生喜歡用形象、色彩、聲音來思維這一特點,在課前,通過讓學生收集有關柳樹的圖片,激發學生學習本課的熱情。在教學過程中根據詩歌的特點,出示直觀的插圖,再現詩歌意境,激發學生學習興趣,讓學生有感情地朗讀,在讀中感悟春天的美。
  在本課的識字教學中,我充分發揮“主人”意識,讓學生自己觀察字的結構,然后小組討論怎樣記住這些字,從中培養學生的識字能力,貫徹了“積極倡導自主、合作、探究的學習方式"這一課標精神。
  另外,我讓學生在學詩歌中練習寫話,讓學生借助自己所收集的圖片,先說后寫,鼓勵學生把心中所想、口中要說的話用文字寫下來,消解寫作的神秘感,讓學生想說什么就寫什么。

小百科:插柳是一種風俗,也是為了紀念“教民稼穡”的農事祖師神農氏。

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