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八年級英語老師發言稿4篇

時間:2021-04-09字體大?。?em class="fontsize">A-A+

《八年級英語老師發言稿4篇》這是優秀的教師發言稿文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助,快來看看八年級英語老師發言稿4篇!

八年級英語老師發言稿4篇

八年級英語老師發言稿第1篇

尊敬的各位家長:

  大家下午好!首先非常感謝各位能在百忙之中抽出時間來參加本次家長會,這是對我們學校和班級工作的大力支持,謝謝!今天這個家長會,是為了給我們學校和家長提供一個面對面交流學習的平臺。

  而我呢,在這,不講什么條條框框的大道理。因為我比較年輕,我認為,在座的各位都比我更有閱歷,更有經驗。我在這呢,只是跟各位聊聊,交流交流。

  第一,我想解決在座家長的一個困惑。

  我相信,大多數家長都已看到過前段時間出臺的英語考試改革政策,而昨天也正式出臺政策就是2016年英語將正式退出新高考。那在這,各位就不禁要問,英語還有用嗎?還有必要學嗎?而我的回答是肯定的,當然不是因為我是英語老師,我才這樣說。首先,大家可以看到現在是個國際化的社會,在當今社會,與外界的交流,最廣泛運用的官方語言依然是英語,在各種國際大會時用的最多的還是英語。像我們的李總理,在出訪埃塞俄比亞時,與當地總理就是直接用英語交談的。而我也相信,各位家長還是希望自己的孩子以后能走出去,看看更廣闊的世界,而這時,懂得一門通用的語言是顯得尤其重要的。不說以后孩子為了更好的分數,為了更好的學校而學英語,就為自己個人的發展,學習英語也就相當于學習了一門技能。其次,現在大學里很多專業都還是要求英語基礎的,甚至有些科目直接是英文版的。孩子的專業影響以后孩子的就業,如果你的孩子選擇的專業就是這樣的一門需要英語的專業,現在這個時候,你還會對他說,英語不用考了,學了沒用的話嗎?再次,我講一件真事。這個五一假,我一個在重點中學做老師的同學來廣州玩,期間,他談起前段時間錯失了個很好的機會。原來在他們學校里,有個出國去執教的名額,他極有可能去,但唯一令人遺憾的是他不懂英語。言語之間,不無失落。

  在這呢,我也就是想告訴各位家長,在這樣的困惑面前,作為家長的我們應該對英語持一個什么樣的態度,因為你的看法會在很大程度上影響孩子的觀點。如果你都不重視,孩子就更不會重視了。不管怎樣,學習知識不會有錯,也許這個知識還會成為影響你孩子以后事業的一項技能。

  第二,我想給大家念個故事,也許有些家長曾經看到過這個故事,但請允許我在這用幾分鐘再念念這個故事。

  有位母親第一次被兒子所在的幼兒園請去開家長會,幼兒園的老師對母親說 :“你的兒子有多動癥,在板凳上連三分鐘都坐不了,你最好帶他去醫院看一看。

  回家的路上,兒子問母親老師都說了些什么?母親鼻子一酸,差點流下淚來。因為全班30位小朋友,惟有自己的兒子表現最差;惟有對自己的兒子老師表現出不屑。然而,她

  還是這樣告訴了自己的兒子:“老師表揚你了,說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘,現在能坐三分鐘了。其他的媽媽都非常羨慕媽媽了,因為只有寶寶進步了。”

  那天晚上,兒子破天荒地吃了兩碗米飯,并且沒有讓大人喂。

  兒子上小學了。母親再次去參加學校召開的家長會。老師對母親說“全班50名同學,這次數學考試,你兒子排名49名,我們懷疑你兒子智力是不是有些障礙,你最好帶他去醫院查一查。”

  回去的路上,母親流下了淚水。然而,當她回到家里,十分親切的對坐在桌前的兒子說:“老師對你充滿信心。老師說了,你并不是個笨孩子,只要能細心些,你一定會超過你的同桌,這次你的同桌排在第21名。”

  說這話時,她發現兒子暗淡的眼神一下子充滿了光,沮喪的.臉也一下子舒展開來。她甚至發現,兒子溫順得讓她吃驚,好象長大了許多。第二天一早上學時,兒子走得比平時都要早。

  孩子上了初中,學校又一次召開家長會。她坐在兒子的座位上,等著老師點她兒子的名字,因為每次家長會,她兒子的名字總是在差生的行列中被點到。然而,這次卻出乎她的預料,直到會議結束,都沒聽到。母親反倒有些不習慣。臨散會,母親去問老師,老師告訴她:“按你兒子現在的成績,考重點中學還不太把握。”

  母親懷著欣喜的心情走出校門,此時她發現兒子在等她,路上她扶著兒子的肩膀,心理有一種說不出的甜蜜。她告訴兒子:“班主任對你非常滿意,老師說了,只要你努力,很有希望考上重點高中。”

  兒子高中畢業的那年。那是第一批大學錄取通知書下達的日子,學校打來電話讓兒子到學校去一趟,母親此時有一種預感,兒子有可能被清華大學錄取了,因為在報考時,她給兒子說過,她相信自己的兒子有能力考取這所學校。

  兒子從學?;貋砹?,把一封印有清華大學招生辦公室的特快專遞交到她的手里之后,突然轉身跑到自己的房間里大哭起來。邊哭邊說:“媽媽,我一直都知道,其實我并不是一個非常聰明的孩子,是您這些年來始終的鼓勵”

  這時,母親悲喜交加,再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水,任它打濕在手中的信封上。

  通過這個故事,我想各位家長也能明白我的意思,就是對孩子要進行賞識教育,不要用全世界孩子的優點去比孩子身上的缺點,多鼓勵鼓勵孩子,并且真正花心思在孩子身上。有很多家長會說,一直都忙,沒時間管。這我們能理解,但孩子是你的,不是學校的,作為老師我們一定會盡職盡責地教育孩子,而家長也是孩子的第一教師。有調查證明,作為父母的我們只要每天有15分鐘的時間是完完全全陪著孩子的,這個孩子的成長也會不一樣的。這個陪是指父母在這15分鐘時間里不做任何與孩子的無關的事,比如坐在孩子身邊玩手機,看電腦等,這也是不行的。同時,在陪伴孩子時,多夸夸孩子,但也不要為了夸孩子而夸孩子,太容易得到的東西往往不會讓人懂得珍惜。

  第三,我想說說我們班英語學習的狀況。

  八年級的教學主要是要培養學生學習英語的興趣,養成良好的學習英語的習慣。我的課堂也是圍繞聽、說、讀、寫幾個方面對所學知識進行操練和運用。通過這兩個月教學,我發現我們班大部分學生都自尊心強,上進心強,都能很用心認真的學習英語,這使我對他們充滿信心。但是也發現了以下問題:

  1.學習態度不夠端正。上課聽講不專心,愛開小差;講了的作業交上來還是錯誤的;

  2.不能按時完成最基本的學習任務。單詞,詞組和課文不會背不會寫不會默,達不到要求也不努力去完成。還有拖欠作業的情況。很多男生自律性較差,很懶惰,今天拖明天明天拖后天。

  3.學習習慣差。沒有做到每天記單詞,或者記單詞不動筆,上課記筆記要點名提醒,聽力不做預測,寫完作文從來不檢查,英語課文和筆記課后從來不讀不看不記。從來不做閱讀,導致考試速度慢,效果差。

  針對以上問題,我也研究了一些方法和策略,需要各位家長的配合和支持。

  1、督促學生在家聽英語磁帶,最好能每天堅持聽5——10分鐘,這將對孩子的學習有很大幫助。

  2、爭取消化當天所學的單詞,不要積壓任務。每天堅持檢查10個單詞,一本書的單詞也只要一個月就記完了。我每天都會組織一次聽寫,錯誤比較多的同學會及時讓他們改正。請家長要檢查聽寫本。

  3、請家長督促孩子在家里完成家庭作業,以免他們來學校在匆忙之中互相抄襲。每天回家要求記本單元的單詞,有時會默寫2A部分課文。這也是為了給學生一點點壓力,讓他們知道父母會經常檢查他們的作業本,一定要認真寫才行。

  4、每天要學會預習、復習。如果你的孩子英語基礎不是很好,可以督促他們先在家查字典。

  總之,我和各位家長有著共同的心愿,都想盡自己最大的努力去培養這些孩子,他們個個都聰明、可愛,只是有些孩子的潛能還沒有得到充分的發掘。八年級我的目標是不讓一個學生掉隊。今后,我也希望和各位家長保持聯系,如果孩子遇到學習問題我們及時溝通。

  以上,是我這次想跟各位家長交流的,如有說得不得當的地方,請各位家長海涵。最后,祝愿我們的孩子百尺竿頭,更進一步,祝愿我們的家長身體健康、工作順利!

  謝謝!

八年級英語老師發言稿第2篇

  尊敬的各位家長,

  上午好!

  首先,歡迎大家的到來!

  大家知道,我是剛接到這個班的。對于這些孩子們,我不太了解。但是通過他們的課堂表現以及作業情況來看,并不理想。所以,我自我反思,自己在教學中可能還存在很多不到位的地方。我跟在座的各位是第一次見面,我希望家長們一定要知無不言,言無不盡,對我的教學提出一些寶貴意見和建議。

  其次,我說一下我們班的學習情況??偟膩碚f,孩子們的學習勁頭不夠理想。少數成績突出的有李卿,甘富瓊,呂梅陽等同學。這些學生上課認真聽講,課后能積極主動完成老師交代的任務,因此,成績比較突出穩定。我們班呢,兩級分化比較嚴重,差生比較多。大部分同學連英語單詞的書寫上都存在很大的問題。對于這些孩子我打算采取不同的方法,各個擊破。

  今天借此機會,我們一起來探討研究,我和各位家長的心是一樣的:都是為了孩子。我先說一下這些孩子的共同特點:

  首先,有幾個孩子上課思想不集中,尤其是楊遠軍和鄭如剛,上課喜歡接嘴,思想老是開小差,總需要老師的不斷提醒;其次,就是作業照抄,很大一部分同學的作業是抄來的。這個問題我已經教導過學生了,可是,真的是屢教不改,這是一個態度問題,希望能夠引起家長們的重視。

  再次就是,布置的練習冊從來不獨立完成。這樣,長此以往,上課不聽,課后不看。作業還是照抄他人,怎么可能會有好的學習成績?第三,就是這些孩子都比較懶惰。英語這門課程,其實很簡單。關鍵就是多記單詞。我每天要求孩子們背四五個單詞,這一點都不難。而很多學生連這點都做不到,一些常用詞匯不是記不住,而是根本就不用心記,懶得記。

  最后,也是最重要的一點,這些孩子的態度不端正。不喜歡學習英語,所以排斥一切有關英語的東西。對老師的話,左耳朵進右耳朵出。

  以上,是我對我們班部分孩子做了一些分析,有問題的家長可以對此進行提問,我們都是為了孩子的成長,為了他們的未來。

  對此,我有如下建議給各位家長:

  首先,您一定要多關心您的孩子。不是去了學校,責任就全歸老師。孩子正處在這么一個重要的轉型時期,您的關愛對他們的影響很大,要不斷鼓勵孩子。不是成績好了,表揚買獎品,成績差了,責罵甚至打孩子。

  其次、幫助孩子樹立正確的價值觀。很多孩子因為成績差產生厭學情緒。他們往往會覺得學知識沒有多大用處。結合我們流長這種生活現狀,他們往往會選錯崇拜目標,以“錢”為核心。孩子們并不懂得知識將要在今后的生活里起著怎樣舉足輕重的地位,這就需要我們家長和老師的共同引導了。

  再次、教孩子學會尊重。

  尊重家長,懂得分享父母賺錢的不易。懂得尊重父母的勞動成果,而不是肆意揮霍,還一副理所當然。不要嬌慣孩子,讓他們成為高高在上的小公主,小皇帝。你要讓他們明白,生活并不容易,父母老師并不是他們永久的保護傘。尊重老師,不要用虛假的作業,虛假的考試分數來欺騙老師,老師一心一意,她的學生這樣草草應付,對嗎?尊重他人,生活在一個大集體里,只有互相尊重,才會得到朋友,得到別人的關愛,在一個和諧的集體中健康成長。

  最后,培養孩子正確的學習態度。

  家長們不要把孩子的分數看做一切,不要用分數來簡單斷定他的學習。一個好的學習態度比什么都重要。只要孩子有正確的學習態度,那他即使現在成績較弱又有什么關系呢,只要自己肯為學習下功夫,孩子的成績終究會突飛猛進。

  總而言之,一切都是為了孩子。希望家長們能在平時有疑問的時候常與我們老師聯系,時時關注您的孩子的學習及生活狀況。

  謝謝!

八年級英語老師發言稿第3篇

  很高興見到大家.對于我們的家長和學生而言,的確是新老師;今天,我想利用這個機會,把我過去的一些經驗結合這兩個月對八年級學生英語學習情況的了解來與各位家長分享和探討。

  從學生的家庭作業來看,我們的家長都非常重視孩子們的英語學習。大家都意識到英語學習不論是對我們的日常生活還是升學來說,都產生著重要的作用,有著重大的意義。而我們初中階段的`教學目的在于培養學生的學習興趣、良好的語言習慣、運用英語進行交際的能力以及跨文化意識。因此,我的課堂也是圍繞聽、說、讀、寫幾個方面對所學知識進行操練和運用。通過這兩個月的教學,我發現咱們班的班主任特別負責,班風、學風也很好,最重要的是絕大多數的同學自尊心強,上進心強,這使我對他們充滿信心。但同樣也發現了以下問題:

  1、學習態度不夠端正。部分學生對于學英語是抱著無所謂的態度,甚至會說“只要語文數學好就行了”,還有拖欠作業的情況。

  2、學習習慣不夠好。我要求學生在學英語的時候要大聲的讀單詞和句子,有利于對單詞的記憶,并且能更好的集中注意力。但是有很多人沒有這種習慣,聲音很小,眼睛盯著天花板,盯著窗戶讀的都有,甚至還有的同學邊發呆邊跟著讀,這樣就沒有效果。還存在著嚴重的畏難情緒,我給的問題或是閱讀材料還剛出來就有人抱怨“我不會做”、“這么難”、“看不懂”,我會反問他們“你還沒看題怎么知道不會做?遇到困難首先想到的不是解決問題而是逃避,那么你永遠不會進步”。這幾天這種情況已經減少了很多。

  3、少數同學基礎不好。到現在26個字母還讀不全、默不全。這也是頗讓人頭疼的問題。

  4、閱讀能力欠佳。閱讀在今后的升學考試,包括中考、高考、研究生考試以及大學英語四、六級考試中都占有很大的分值。但我們的學生對于閱讀暫時還沒有概念。我要求他們把閱讀材料讀三遍,第一遍泛讀,也就是瀏覽;第二遍精讀,把生詞劃出來,根據上下文理解單詞的意思;第三遍回答問題,但是很少有同學能夠嚴格按照要求完成,往往是讀了一遍就不想讀了。

  針對以上問題,我也研究了一些方法和策略,需要各位家長的配合和支持。

  1、督促學生在家聽英語磁帶,每周不少于1小時,最好能每天堅持聽10——15分鐘,這將對孩子的學習有很大幫助。

  2. 督促學生在家背英語單詞、短語及課文,因為在校學生的背書時間太少,所以家長要配合老師在家里聽寫孩子的單詞和短語。

  3、爭取消化當天所學的單詞,不要積壓任務。我會在每單元結束的時候組織一次聽寫,并要求學生帶回家給家長過目。

  4、請家長督促孩子在家里完成家庭作業,以免他們來學校在匆忙之中互相抄襲。有時的默寫作業我也會煩請各位家長簽字,這也是為了給學生一點點壓力,讓他們知道父母會經常檢查他們的作業本,一定要認真寫才行。家長可以讓學生自己默寫或者報中文意思都可以,但最重要的是在學生默完后,督促他們對著書本更正。

  4、每一個單元都有閱讀的部分,并且附有課后習題。如果你的孩子英語基礎不是很好,可以督促他們先在家查字典,做適當的預習。

  總之,我和各位家長有著共同的心愿,都想盡自己最大的努力去培養這些孩子,他們個個都聰明、可愛,只是有些孩子的潛能還沒有得到充分的發掘。今后,我也希望和各位家長保持聯系,如果孩子遇到學習問題我們及時溝通。

  最后,祝愿我們的孩子進步,家長開心!

八年級英語老師發言稿第4篇

尊敬的各位家長:

  上午好!今天,我非常榮幸的站在這里,作為你們孩子的英語老師,和你們共同探討“怎樣幫助孩子學好英語”,由于水平有限,不當之處,敬請批評指正。

  一、首先說說這次期中考試的情況,我帶的是七年級2班的英語。這次考試,沒有復習,考題不算太難,應考人數xx人,實考xx人。這次考試大多數同學發揮正常成績理想,尤其是亞辛,李靜,書影,云風等成績優異,路達,崔立偉,君瑞,子寧,潘文成等比以前有較大的進步,當然其它同學也都在努力使自己更上一個臺階。他們的學習積極性都是很高的,平常上課都表現的很認真,老師安排的任務都有按時完成。通過這次測試,會發現,哪些學生平時學的比較扎實,而哪些學生還有點欠缺。

  接下來通過考試談談英語的學習,英語教材是相互銜接的,如果你以前的英語沒有學好,那相對來說,你現在學得比較累;同樣地,如果你現在不學好英語,那將來的英語學習也是不難想象的。所以我們只有現在打好良好的基礎,才不會導致英語越學越難越學越差現在的發生。

  這次七年級成績低的學生重點就是聽力。由于孩子們平時聽錄音的時間不足而導致部分學生聽不懂,導致丟分。以后我會創造更多的機會讓學生練習聽力。同時也希望得到家長們的支持與幫助。在家期間讓學生多用錄音機聽磁帶。

  學生們都是在七年級時同一起跑線上起跑的,經過半年多學習,學生與學生之間已經拉開了差距。一些好的學生學習興趣濃,學習勁頭足,課堂上積極思維,踴躍發言,課后及時鞏固,形成了良性循環的好勢頭。他們的學習習慣好,在聽、說、讀、寫方面都能齊頭并進,我為他們感到欣慰(如:各班舉出好學生進行表揚)??梢灿幸恍W生,平時學習馬虎,基礎不扎實,功虧一簣,導致他們現在課上聽講出現困難,而一些學生聽不懂,還不努力,書面作業拖拉不交,口頭作業根本不完成,如此一來,學習自然成了件頭痛事,麻煩事。(作業完不成的下來個別談)以后我計劃讓學生習慣運用日常用語進行口語交流,讓他們感受到學英語樂趣,這樣得方法我認為除了培養了孩子的表達能力,同時寫作能力也會有所提高。

  其實,大部分的學生還是處于中間層次,老師所教的,所布置的作業能夠基本完成,但學習的效率又因人而異,存在著個體差別。盡管他們平時不需要老師操太多的心,費太大的力,但是說起各方面的表現,又總有一絲遺憾,我們總希望他們能夠再上一個臺階。

  怎樣幫助孩子學好英語呢?我們老師自然是最直接的知識傳授者,有著不可推卸的責任。在此,我們只是真誠地呼吁我們的家長配合學校,配合老師,靠我們共同的努力來幫助孩子學好英語。用一句時髦的話說:我們要和孩子共同成長,那么重視良好的學習習慣的培養是幫助孩子進步的一個好的方法。

  給家長的一些建議:

  一、讓孩子多聽錄音

  在少兒英語教學中,首先是加強聽力訓練和說話訓練,然后才是讀寫能力的培養。聽說能力差,用英語進行交際的能力差,為此,家長一定要配合學校來要求孩子,要創造條件讓孩子多聽,多聽純正的錄音,聽幾遍、聽清楚了以后,跟著說。聽力分占了有三十分,有學生一道題錯,十分就扣了。

  二、每周回家后讓孩子大聲說英語家長要留出20分鐘左右時間聽孩子讀讀英語,不管你懂不懂英語。我們要鼓勵孩子大聲地朗讀、對話、問答,大聲說,不害羞,這樣有利于清楚地表達自己,也有利于他人糾正自己的錯誤。

  三、請大家在家里督促孩子保質保量地完成英語作業,該讀的讀、該說的說、該寫的寫、該記的記,及時鞏固,養成良好的習慣。父母親的良好榜樣起著很大作用。孩子一般還沒有明確的學習目的,這時,父母親對學習的態度,特別是行為,會極大地影響孩子。千萬不能縱容自己的孩子第一次說:英語好難,我默不出來;就任由他去。你讓你的孩子知道:今天,你花大時間去養成好習慣,明天,你就可以更好。今天,你偷懶了一會,你明天的作業就會更多。累積下來,你就是欠債最多的人。

  孩子是每個家庭的重心和希望,有一位家長說過:“要把培養孩子當作自己的事業來做。”是啊,只要你多投入一點,相信你的孩子會給予你更多的回報!謝謝大家!

八年級英語老師發言稿4篇這篇文章共22873字。

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