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小班語言《逃走的爆米花》PPT課件教案

小班語言《逃走的爆米花》PPT課件教案

小班語言《逃走的爆米花》PPT課件教案包含了PPT課件,活動目標是傾聽故事,了解有些食物經過加工,形態會發生改變,會變成另一種好吃的食物,樂意動手操作,進一步對食物的變化產生探究的興趣。

小班語言活動:《逃走的爆米花》
一、活動目標
1.傾聽故事,了解有些食物經過加工,形態會發生改變,會變成另一種好吃的食物。
2.樂意動手操作,進一步對食物的變化產生探究的興趣。
二、活動準備
(一)爆米花、棉花糖。
(二)課件PPT
三、活動過程
(一)回憶關于玉米和爆米花的原有經驗。
1.小朋友,你們吃過爆術花嗎?你們喜歡爆米花嗎?
2.爆米花是用什么做的?
(二)傾聽故事第一段,找出小玉米生氣的原因。
1.小玉米為什么會生氣地離開家?
2.爆米花要離家出走,你們猜猜會發生什么。
(三)聽故事至倒數第二段,了解故事中其他食物變化的情節。
1.爆米花弟弟離家出走了以后,遇到了誰?
2.棉花糖妹妹是什么變的呢?她說了什么?
3.蛋糕哥哥是什么變的呢?他說了什么?
4.薯片叔叔是什么變的呢?他說了什么?
5.爆米花弟弟最后喜歡做爆米花了嗎?為什么?
(四)分組進行操作活動,觀察食物的變化過程。
1.我們也來幫助這些食物變一變魔術。(教師出示制作材料,講解析操作要求。)
2.你發現了什么變化?
(五)分享并交流操作的過程。
把我們做好的食品給好朋友嘗一嘗,說一說你是用什么變出這些好吃的。
(六)聽故事最后一段,懂得“零食不能多吃”的道理。
1.零食寶寶們為什么都要逃跑?
2.爆米花、棉花糖、薯片、蛋糕雖然好吃,我們能不能多吃?為什么?
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